"poolteistaastane" - 1 õppematerjal

Varane lapseiga

1.2. Aineline tegevus Selle erinevus ümbritsevate esemetega lihtsast manupuleerimisest, mis on iseloomulik väikelapsevanusele, koosneb sellest, et lapse tegevused esemetega algavad alluma nimetatud esemete funktsionaalsele tähendusele. Täskasvanu õpetab lapsele seda, kuidas kasutada lusikat ja tassi, kuidas hoida pliatsi käes ja kuidas hoida kühvelit, mida on vaja teha mänguasjadega ­ vedada autot, nukku magama kiigutada, vilespilli puhuda. Poolteistaastane laps tegutseb lusika, palli, raamatu ja tooliga hoopis teisisti, kui kuus- kaheksakuuene laps ­ vanema vanuse lapse aktiivsus nende esemetega vastab nendele üldkultuurilisele tähendusele. Nii laps õpib tassi suu juurde tõsta, aga temale palju kergem käsitseda tühja või pooltühja tassiga, kui piimatäis tassiga. Natuke rohkem tegevuse vabadust tema omandab mänguasjadega manipuleerides. Kolmanda eluaasta alguseni aineline tegevus on juba kujundatud, vähemalt nende