Lapse vaimne areng
süsteem jne) ning nende süsteemide põhialuste loomine;
tajukogemuse lülitamine praktikasse;
tajukogemuste ühendamine sõnaga.
Tajude arendustegevus väikelastel kulgeb järgmistes suundades:
Nägemistaju: suurus-, vormi-ja värvitaju, ruumis orienteerumine ja ruumitaju, piltide
tajumine, objektide terviklik tajumine;
Kompimistaju: esemete vormi-, suurus-, raskus-, temperatuuri- ja pinnatunnuste
tajumine ja eristamine;
Kuulmistaju: elementaarsete reaktsioonide kujundamine helidele, helide eristamine;
Maitsmistaju: põhiliste maitseomaduste tajumine ja eristamine.
Laps kogub suurema osa informatsioonist nägemise ja kompimise abil. Kogemused tulevad
ise tegutsedes ning laps üritab mingit asja korduvalt tehes seda enda jaoks selgeks mõelda.
Mõtlemine on tunnetustegevuse kõrgeim aste, mille käigus laps lahendab tema ette püstitatud
probleeme
annaabi.ee 
