Telefoniintervjuu
sageli tähele. Samuti on paigutuse probleem, mõnikord ei panda tähele nt, et midagi
on lihtsalt näide. Skaala peab olema selge, kuidas teda kasutatakse kas võib valida
mitu vastust, kas võib jätta vahele küsimuse jne instrueerimine peab olema väga
selge. Mida rohkem on elemente, seda paremini selle nähtuse ära katame. (nii palju
kui vaja ja nii vähe kui võimalik). Meil on võimalik ühe konstrukti hindamiseks v
kirjeldamiseks võimalik luua sadu küsimusi. Kuidas valida? Pilootuuringusse
kaasatakse võimalikult palju elemente ja kasutatakse alternatiivsõnastust, et pärast
selekteerida mõistlikud, mis jäävad ja mis ei jää. Kõik see, mida me mõõtmiseks
kirjeldame peab kirjeldama seda, mida me tahame mõõta. Kui mingi väide ei erista
inimesi kõik vastavad ühtemoodi, siis ei ole meil mõtet seda kasutada või peame
siis selle ümber sõnastama. Oletame, et tahame mõõta magistrantide võimekust.