SPORDITREENERITE TASEMEKOOLITUSE ÕPPEKAVA
vahendid. Analüüsivõime, mõistuse kriitilisus ja sügavus, mõtlemise paindlikkus ja
dialektilisus. Loominguline mõtlemisvõime, treeneri pedagoogiline meisterlikkus.
Treeneri pidev enesetäiendamine, „know-how“ hankimine ja enesekasvatus.
1.2. Sporditreeningu spetsiaalprintsiibid (2 tundi)
Suund maksimaalsetele tulemustele, süvendatud spetsialiseerumine ja
individualiseerimine. Üldise- ja spetsiaalettevalmistuse ühtsus. Järkjärgulisus ja
tendents piirkoormustele. Koormuse dünaamika lainelisus. Treeninguprotsessi
tsüklilisus. Treeningu süsteemsus ja variatiivsus. Treeninguefektide pöörduvus.
1.3. Treeningu adaptatsioonilised aspektid (2 tundi)
Kiir- ja kestusadaptatsioon. Adaptatiivne valgusüntees kui kestusadaptatsiooni alus.
Dominandi printsiip adaptatsioonis. Adaptatsiooniliste muutuste järjestikkus ja
heterokronism (eriaegsus). Adaptatsiooniprotsesside faasilisus. Organismi jooksev
kohanemisreserv