Referaat - Johannes Käis, sissejuhatus kasvatusteadusesse II
suurema huviga, arenevad jõudsamini ja omandavad kergemini neile vajalikke oskusi ja
teadmisi. (Eisen, 2004.)
2.1.1 Individuaalsuse printsiip
Hariduse mõiste ja kasvatusteaduse põhilausete järgi tuleb kasvatustööd, eriti aga õpetust
kohandada õpilase individuaalsusega, et soodustada noorte arendamist väärtusküllaseks
isiksuseks, kellele on omane ka ühiskondlik vaim ja meelsus. Individuaalne töö peab jääma
õigetesse piirdisse, kuid piiramine ei tohi takistada isiksuse omapärast kujunemist.
Individualiseerima ja sotsialiseerima: üks toob enda järele teise, sest õige ühiskond on see,
kus tööjaotuses leiavad õige kasutuse iga üksiku ühiskonna liikme eri omadused. (Eisen,
1992)
Olulisel kohal oli lapse individuaalne iseseisev töö, mida toetasid rühmatöö ja ühisarutlused.
Õppeaine valiku ja käsituse alusprintsiipide puhul oli oluline lapsepärasuse nõue (õpetuse sisu
annaabi.ee 
