Matemaatika õpetajaraamat 1. klassile I osa
Tööraamatus lk 34 1. ülesandes on pilt, kus õpilased peavad leid-
ma, millise tunnuse järgi on müüja esemed riiulitele paigutanud.
Ülesandes 2 aga antakse igale hulgale nimetus.
Hulka kuuluvad mitmesugused esemed. Et oleks arusaadav, missu-
gused esemed hulka kuuluvad, ümbritsetakse hulk joonega. Joo-
nest seespool olevad esemed kuuluvad sellesse hulka. Joonest väl-
jaspool olevad esemed ei kuulu hulka.
Ülesandes 5 arutletakse, missugused hulgad on piltidel, ja piiratak-
se need hulgad joonega. Seejärel värvitakse diagrammis vastav arv
ruute.
Õpetaja võib lasta lastel ka ise hulki moodustada. Selleks tööks so-
bivad hästi „Geomeetriliste kujundite” komplektis olevad kujun-
did. Hulki moodustatakse kahe ja kolme ühise tunnuse alusel. Näi-
teks: ,,Moodusta hulk väikestest punastest ruutudest.”
Õpilased kirjeldavad saadud hulki. Näiteks: „Minu hulgas on suu-
red sinised ruudud.”