Õppimine ja mälu
Oluline on taip, uute teadmiste hankimine ja ühendamine
varasematega, mõistete moodustamine, abstraktne mõtlemine.
Õppimise kognitiivset protsessi võib vaadelda ka vaimse tegevuse operatsioonide jadana:
enesehäälestamine, tähelepanu koondamine, tajumine, teabe vastuvõtt, teabe mõistmine,
meeldejätmine, meeldetuletamine, õpitu kasutamine, lõplik omandamine.
Konstruktivistlikud õpiteooriad
Konstruktivistlikud õpiteooriad on edasiarenduseks kognitivistlike õpiteooriate piazeelikest ja
võgotskilikest suundadest. Kuigi puudub ühtne konstruktivistlik õpiteooria, siiski on nende
puhul ühine vastandumine biheivioristlikele teooriatele ning arusaam, et õppimine pole mitte
informatsiooni pelk vastuvõtmine ärritustele reageerimise kujul, vaid pigem mõistevõrkude
konstrueerimine vastuvõetava informatsiooni paremaks liigendamiseks. Seejuures räägitakse
kohandumisest ehk akkommodatsioonist ja hõlvamisest ehk assimilatsioonist.
annaabi.ee 
