Erivajaduste identifitseerimine, I eksami variant
7) Kui aktiivsus-ja tähelepanuhäire kahtlusega laps teeb rühmakaaslasele haiget, siis
see on kõige tõenäolisemalt tingitud
a. sellest, et ta ei tee vahet õigel ja valel käitumisel tema soovist inimestega manipuleerida
b. tema pahatahtlikkusest
c. madalast kõne arengu tasemest
d. tema raskustest oma käitumise juhtimisel
e. tema tähelepanuvajadusest
8) Kui koolieelik ei tunne huvi tähtede vastu, võib see olla tingitud diagnoosimata
a. nägemispuudest
b. kõigist nimetatutest
c. pervasiivsest arenghäirest
d. vaimsest alaarengust
e. düsleksiast
9) Keskkonna analüüsimisel tuleks ennekõike keskenduda
a. lapse vanemate haridustasemele
b. mitte ühelegi nimetatutest
c. lapse pere sotsiaalmajanduslikule staatusele
d. lapse suhetele eakaaslastega
e. lapse pereliikmete omavahelisele läbisaamisele
10) Laste uurimiseks tuleks sõltumata lapse olukorrast ja vanusest peaaegu alati piirata
... kasutamist.
a. vaatluste
b. verbaalsete ülesannete
c. küsitlemise
d. tegevuslike ülesannete
e
annaabi.ee 
