Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
„Mõnikord omavahel – väga harva meiega,“ märkisid nad.
Neljasilmavestlusel, teistest eemal, võime vahel lisada: „David, ma kuulsin sind enne Pauliga ro-
„Milline on siis kõige sagedasem ropendamisviis?“
pendamas ...“. On juhtunud, et õpilased satuvad seepeale segadusse (sest sageli nad ei pea enda
Selgus, et õpilased kasutasid roppe sõnu („pask“, „f__ing“, „s__apea“) peamiselt vestlustes või öeldut ropendamiseks). Vahel ma lisan sõna, mida nad kasutasid, või kirjutan selle üles. „Vaata,
mängu ajal pettumuspuhangus