KASVATUSE KLASSIKA
Lapsele näidatakse koht kaugemal puu all, kus ta saab oma seekordse pahameele välja valada.
6. samm jääb tulevikku, kus õpetaja saab last tunnustada.
Kogu seda lugu lugedes jääb arusaamatuks, kes tegeleb sellel ajal teiste lastega. Või mida teeb
õpetaja, kui rühmas on rohkem kui üks paha tujuga laps? Eeskuju on ju nakkav, eriti
väikelaste puhul.
Mida ütleb selle peale klassikaline pedagoogika?
Enesekindlatele koolitajatele tuleks kõigepealt soovitada pedagoogikaklassika, näiteks meie
oma suurmehe Peeter Põllu kasvatusõpetuse lugemist. Klassikaline pedagoogika ütleb, et last
tuleb keelata ja mittekuuletumise korral ka karistada. Lapsekesksuse kõvahäälsed
eestkõnelejad aga nii lihtsat lahendust ei luba, sest igasugune keelamine - karistusest
rääkimata! - kahjustavat lapse eneseteadvust, tema enesehinnangut. Nad unustavad, kui pikk
tee on lapsel käia, enne kui saame rääkida tema eneseteadvusest! Võidan-võidad paradigma
annaabi.ee 
