Õppimine
lõppude lõpuks ka sellise tunnistuse saamisele,
mille esitamisel oleks võimalik pääseda
ametiredelile, mis viib kõrgepalgalisele kohale ja
"haljale oksale".
OLULINE ON MÄRGATA, ET ERITI KURI VAENLANE ON KOOLIS
FORMALISM (SISU EIRAMINE, VORMI EELISTAMINE, NORMIST
LÄHTUMINE...)
Siin ilmas on kaks üpris rasket tegevust,mis
võivad kujuneda ebameeldivaks.
Need on:
ÕPPIMINE ja TÖÖTAMINE.
Kõik teised tegevused on palju huvitavamad.
Üks peamissi pedagoogilisi probleeme on:
KUIDAS MUUTA ÕPPIMINE JA TÖÖTAMUNE
KÜLLALT PÕNEVAKS, HUVITAVAKS,
KÖITVAKS, ET INIMESED TAHAKSID
(PEAKSID VAJALIKUKUKS) TEHA SEDA,
MILLEKS ON VAJA ÜLETADA RASKUSI?
Õpetamise ja õppimise meetodid on
vaja modelleerida, filigraanselt
omandada ja täpselt järgida!
Samamoodi tuleb omandada meetodid teiste tegevuste
korraldamiseks nii, et tulemus oleks väga hea ja et keegi
ei tunneks end ahistatuna ega üleväsinuna, suletuna ega
annaabi.ee 
