“Kuidas meie lastest kasvavad väikesed türannid?”
abivajaja rolli. (samas:90)
Toimub projektsiooni raames võimusuhete ümberpööramine: täiskasvanu astub lapsest
allpool asuvale tasandile ja muutub hädiseks, lapse ülesanne on äkitselt täiskasvanu vajadusi
rahuldada. Selline lapse emotsionaalne väärkohtlemine toob kaasa lapse nartsissistliku
minapildi kujunemise. Süvapsühholoogiat appi votes võib öelda, et lapse areng jääb pidama
18.-30. elukuu juurde. (106.lk)
Me alistume kõikjal tunnustatud partnerlussuhetele põhinevale mõtlemisele ja tegutsemisele
laste suhtes. Selline moodne mõtteviis on väikeste laste puhul täiesti kohatu. Varem oli
tavaks lapsi traditsiooniliselt kasvatada. See tähendas suunamist põhiliste käitumisviiside
pideva harjutamise kaudu ning peegeldanist väära käitumise puhul. Moodne, partnelusideel
põhinev mõtlemisviis levis alates vanemate laste või noorukite kasvatamisest, kui sai juba
lähtuda sellest, et mõttekas on pigem seletav, mitte juhtiv kasvatus. (138.lk)