Distsipliin koolis, õpetaja kui klassi juht ja suunaja
rakendamisel piisavalt paindlik. Kehtestatud reeglite osas tuleb piirduda
hädavajalikuga ning ettekirjutusi käitumisele tuleb vähendada kohe, kui
õpilaste eneseregulatsioonioskus võimaldab neil iseseisvalt toime tulla.
o läheneda õpilastele alati positiivsete ootustega enamasti tuleb vanemate
positiivne hoiak lapse arengule kasuks. (mõnikord takistab vanemate kindel
usk oma lapse seisundi parenemisse õppimise normaliseerimist). Õpilasega
suheldes tuleb alati lähtuda positiivsest ootusest, kohelda neid viisil, et nad
juba ongi sellised, nagu õpetaja tahaks neid näha või nagu nad ise püüavad
olla.
o põhjendada oma nõudeid- nagu hea lapsevanem, peab ka hea õpetaja oluliseks
reeglite ja nõudmiste tagapõhja avamist. Õpetajal tuleb omaks võtta hoiak, et
annaabi.ee 
