Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
sega (Traumann, 2009).
Jutustamisoskuse arendamisel on vajalik aidata lapsel täpsustada oma mõtteid,
kujutlusi ja pakkuda kõneainet. Sunts (2002) rõhutab, et jutustamisoskuse arendamisel on
vajalik teema piiritlemine ja materjali valik, materjali loogiline järjestamine, keeleliste
vahendite valik, nende kombineerimine ja lausete omavaheline seostamine, sobiva tooni
ja intonatsiooni valimine ning parandusmehhanismi kujundamine. Kuna eelkooliealistel
Tekstiloomeoskuse õpetamine 31
lastel endil on raskusi adekvaatselt hinnata oma jutustusi, on vajalik täiskasvanu toetus ja
metakognitiivsete strateegiate kasutamine. See aitab lastel mõista, missugune on hea jutt
ning mis mitte. Metakognitiivsete oskuste õpetamine sisaldab teadmisi planeerimise ja
eneseanalüüsi kohta. Nende metastrateegiate kasutamine parandab oluliselt ka jutustamis-