Õpimotivatsiooni tõstmine
õppeprogrammide keerukus, leidub väga palju kellele käib isegi põhikool üle jõu, rääkimata siis
gümnaasiumisse sissesaamisest.
Kooli ja kodu vahelist suhtlemine on kaudselt samuti õpimotivatsiooniga seotud, mida aktiivsemalt
klassijuhataja/aineõpetaja annab teada õpilase probleemist/kiitusest, saab lapsevanem seda
probleemi edasi lahendada või kiitust edastada ning lapse motivatsioon tõuseb. Eesti infoühiskond
liigub selle poole, et kooli ja kodu suhtlemine paranaks, koolid panevad informatsiooni
kodulehekülgedele, loodud selline veebikeskkond nagu e-kool, kus vanematel võimalik vaadata
õpilase hindeid/märkusi.
Õpimotivatsioon peaks olema iga õpilasel olemas, nad peaks seda eesmärgi latti, aegajalt kergitama
kui on saavutatud midagi olulist, õpimotivatsioon ei lõppe põhikooli/gümnaasiumi või kõrgkooli
lõppedes, inimene õpib kogu elu ning õpimotivatsiooni peaks meil jätkuma elu lõpuni.
Peeter Seppel 10A
annaabi.ee 
