Keel
Kõne viitab sellele,
kuidas kasutatakse keelt suhtluseks, kuid see pole ainus võimalus, kasutada võib ka muid märgisüsteeme nt
viipekeel
· suuline-kirjalik kõne on keele kaks vormi, mis esinevad paralleelselt.
Kirjalikku kõnet peab õppima, nt 5-6 aastased lapsed, suuline kõne on loomupärane nt 1a. Inimesi
iseloomustab verbaalne kõne- võime kõnet produtseerida ja teiseks teksti mõistmine- arusaamine verbaalselt
esitatud materjalist. Verbaalse voolavuse test- minuti aja jooksul pannakirja niipalju loomi kui meelde tuleb
vms
Põhiküsimused kursusel
· Kuidas mõistavad inimesed teateid? Kuidas suudavad nad seda teha kiiresti?
· Kuidas suudetakse luua erinevaid teateid, saavutada mõistmist? Kõne produtseerimine, samas saavutame
selle, et teised meist aru
· Kuidas omandab laps keele? Miks nii kiiresti?
· Keele omandamise teooriad: nature-nurture vaidlus
Keele omadused
· Konstruktiivne, loov (creative)
Igas keeles saab lõputul hulgal erinevalt koostatud lauseid
annaabi.ee 
