Meetodid kirjaliku ja suulise tekstiga töötamiseks
2) Konspekteerimine sobib nii kirjaliku teksti õppimiseks kui ka loengul märkmete
tegemiseks. Mõlemal juhul saab kasutada vähemalt kahte erinevat lähenemist- sisu
resümeerimist või esituse struktuuri kaardistamist.
Resümeerimine sesineb lühikokkuvõtte tegemises loetud informatsiooni põhiideedest.
Informatsiooni resümeerimine soodustab õppimist, ses eeldab õpitava teadvustamist ja
analüüsimist. Sisu resümeerimiseks on paklutud mitmesuguseid mudeleid. Näiteks
soovitavad A. Brown ja J. Day lähtuda kokkuvõtete tegemisel järgmistest
põhimõtetest:
· Välja jätta endastmõistetav
· Välja jätta kahtlusi tekitav
· Asenda võimalusel koostisosade või elementide loetelud üldistava mõistega ja
madalamat järku tegevuste loetelud tähenduselt kõrgema astme sündmustega
annaabi.ee 
