Samas ma ka aksepteerin sellist vabameelset kunsti, mille visuaalsed lahendused mõjuvad värskena ning suudavad inspireerida edasiliikumist. Mina arvan, et kunstiajalugu peaks kunstnikule oluline olema, kuna see õpetab määratlema, vaatama ja hindama kunstiteoseid. Samas õpetab ka analüüsima erinevaid tehnikaid rahvaste kunstiväärtuste kaudu. Ning kunstiajalugu suunab huvi tundma kunstikultuuri edasiarendamise vastu. Ühesõnaga kunstiajalugu täiendab kunstniku teadmise pagast, et ta saaks luua kordumatu ja erakordse teose. Mina olen kunstiajaloo loengutega tegelenud gümnaasiumi kolme aasta jooksul. Ma olen ka reisinud ning tutvunud erinevate kultuuri väärtuste ja kunstimuusiumitega.
Vähem oluliste otsuste puhul on otsustamise etappe tunduvalt vähem: 1) Lahendusvõimaluste uurimine 2) Valik 3) Otsuste ellu rakendamine 15. Otsustamisalused Põhimõtteline tugipunkt, millele toetudes otsus tehakse. 1) Faktid ehk tõsiasjad Tegelikkusele vastavad ja hästi iseloomustavad sündmused, olukorrad, andmed, näitajad. 2) Kogemused Minevikus toimuvad sündmuste, toimingute, tagajärgede põhjal talletatud teadmiste ja oskuste pagast. Kvalitatiivne, sisult väärtuslik teave. 3) Ametiseisund - Ametikohast tulenevatest õigustest. - Saavutatud autoriteedist. 4) Intuitsioon ehk sisekaemus Tõetabamine loogilist arutelu ennetaval viisil. 16. Grupiotsuste meetodid Gruppi võib defineerida kui inimühendust, kes on regulaarses koostegevuses ja vastastikkuses sõltuvuses ühe või enama ühise eesmärgi saavutamiseks teatud perioodil. Sõltuvalt grupi iseloomust võib eristada kolme otsustamismudelit:
annaabi.ee 
