LA COMPÉTENCE CULTURELLE ET SES COMPOSANTES
d'illusion idéaliste. Par rapport au transculturel, il passe pour un agitateur des différences
culturelles, alors qu'il faut, au contraire, souligner les ressemblances.
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Jacques DEMORGON, « Langues et cultures comme objets et comme aventures : particulariser,
généraliser, singulariser », Études de Linguistique Appliquée n° 140 octobre-décembre 2005, pp. 395-407.
Voir aussi, du même auteur, deux de ses ouvrages qui nous intéressent directement ici, comme on peut s'en
rendre compte à la seule lecture de leurs titres : Complexité des cultures et de l'interculturel (Paris :
Anthropos, 2000, 332 p.) et Critique de l'interculturel. L'horizon de la sociologie (Paris :
Economica/Anthropos, 2005, 222 p.)
http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/2013b/ Page 6 sur 9
Christian PUREN, « La compétence culturelle et ses composantes »
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