LA COMPÉTENCE CULTURELLE ET SES COMPOSANTES
ainsi qu'avec les autres que nous verrons plus avant.
Dans les années 1970-1980, on définissait la « compétence communicative » par l'énumération
de ses composantes : par exemple « composante linguistique », « composante discursive »,
« composante référentielle » et « composante socioculturelle », pour reprendre l'un des modèles les
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plus connus en FLE, celui proposé par Sophie MOIRAND dans son ouvrage de 1982. Il en est de même
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Sophie MOIRAND, Enseigner à communiquer en langue étrangère. Paris : Hachette, 188 p.
Christian PUREN, « La compétence culturelle et ses composantes »
dans le CECRL, où la « compétence à communiquer langagièrement » (titre du chap. 1.1.2, p. 17)
est présentée ainsi :
La compétence à communiquer langagièrement peut être considérée comme présentant
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