hüään, saakal või kõrberebane, mitte kõiki koos. Otsingus tuli umbes 83 000 tulemust. 3. mehhiko OR portugal OR brasiilia -turist -reisipakett hotell sõnadega taheti leida veebileht, kus esineb mehhiko, portugal või brasiilia riik, milles puuduvad sõnad turist, reisipakett ja hotell. Otsing andis umbes 1 080 000 000 tulemust. Ei tea kõiki sõnu 1. Rakveres toimus * lause algusega leidis otsing umbes 1 710 000 tulemust. Seda kasutatakse kui otsitavast lausest, fraasist või nimest on osa sõnu meeles, kuid osa ununenud. 2. ,,reisilennuk * alla" lausega leiti umbes 320 000 tulemust. Jutumärke kasutatakse, et leida lehti, kus kus esinevad kõik sõnad just täpselt sisestamise järjekorras. Tärni asemel võivad olla mingid sõnad. 3. ,,* näitus" ,,* botaanikaaed" sõnadega leiti umbes 151 000 tulemust. Otsing kindlatelt lehtedelt 1. esmaspäev site:gov.ee otsing andis 2 tulemust. Siseministeeriumi lehelt leiab artiklid,
Eeldatakse, et võtmete piirkonnas on olemas täpselt sama väärtus, mida otsitakse. Kui otsitavaga võrdne väärtus võtmepiirkonnas puudub, siis tagastatakse veateade. Väärtused võtmete piirkonnas ei pea olema järjestatud. Kahendotsimine ehk vahemiku otsimine Ei eeldata otsitava väärtusega võrdse väärtuse olemasolu võtmete piirkonnas. Kui otsitav väärtus puudub, siis loetakse vastavaks lähim väärtus, mis on väiksem otsitavast. Väärtused võtmepiirkonnas peavad olema järjestatud kasvamise järjekorras. Puidu hind sõltub läbimõõdust. Vahemiku otsimine vahemik hind piirid hinnad < 10 44 0 44 10 – 14 48 10 48 15 - 19 52 15 52 20 – 24 55 20 55
Tekstülesandes tahetakse sinult midagi teada saada ja lahendamisega saad sa vastuse sellele. Kinni tuleb pidada õpetamise süsteemist. Tekstülesandel on oma struktuur. Tekstülesandel on arvandmed, küsimus ja sellele tuleb vastata. Siiski on see lapse jaoks raske. Raskeks teeb see, et last tuleb õpetada teksti lugema tuleb kujundada tekstülesande lugemise oskus , sest mehhaanilisest lugemist ei piisa: Nad peaksid oskama andmeid välja tuua (eraldama antud otsitavast); teha ülesande analüüsi; tekstülesandest lühidalt üles märkida (andmete välja toomine); kujutada ülesannet joonise või skeemi abil; nad peavad oskama leida ülesande lahendamiseks õige tehe (seda põhjendada); teha lahenduse otsingut; vormistada lahendus vastavalt nõuetele; kindlasti kontrollida lahenduse õigsust. Tekstülesande teksti sisu peab olema arendava ja kasvatava iseloomuga, andmed ülesandes olgu tõepärased, situatsioon peab olema eakohane
annaabi.ee 
