Eesti keel ja kirjandus
lahendamist; olema algatusvõimeline ja ettevõtlik, kujundama isiklikke seisukohti ning neid
väljendama; tundma õppima ja kaitsma enda ja teiste õigusi ning mõistma nendega kaasnevat
vastutust ja kohustusi; mõistma avaliku, ettevõtlus- ja mittetulundussektor seoseid ning
toimimist; mõistma enda kui üksikisiku rolli ühiskonnas ning omandama oskusi osaleda
otsustamisprotsessides; mõistma ettevõtluse rolli ühiskonnas ning suhtuma positiivselt
ettevõtlusesse ja selles osalemisesse.
Kultuuriline identiteet.
Keele ja kirjanduse kui rahvuskultuuri kandjate toel kujuneb õpilastes arusaam
endast, teadmine oma juurtest, eesti keele erikujudest (nt Mulgi, Võru, Setu, Kihnu murre).
Emakeele ja kirjanduse väärtustamise kaudu õpitakse lugupidama endast ja oma rahvast,
teiste rahvaste tekstide abil
kujundatakse arusaam kultuuride erinevustest, aga ka tõdemus inimkonna kultuurilisest
ühisosast.
Teabekeskkond.