Õuesõppe pedagoogika - raamatu kokkuvõte
hinnata kui kõige loomulikumat. Väljapoole suunatud hoiakut haridussüsteemis saabseostada
õppimise eesmärgistamise ning õpimotivatsiooniga. Õpilased ei loe tekste omal initsiatiivil,
pigem selleks, et vastata küsimustele, mida õpetaja on küsinud. Oluliselt kasulikum on
muidugi, kui õpilased juhinduvad omaenda uudishimust elu ja ümbritseva kohta. Niisugune
motivatsioon on efektiivne kaitse väljapoole suunatud õppimise vastu.
Motivatsiooni tekitab ülesandepüstitamises osalemeine
Eduka õppimise tagab see, kui õppija saab mõjutada oma õpiülesande eripära ja selle
kujunemise protsessi. Väliskeskkonnas tekib alati küsimusi nähtu kohta. Taolistest
tähelepanekutest tekkinud küsimused pole väljaspoolt peale surutud ja nende kaudu saab
fundamentaalsete suhete ja seosteni edasi liikuda. Õpetaja roll on lisaküsimuste abil õpilast
ennast edasi arendama julgustada, kuni sel viisil koos vastuseni jõutakse. Toimub koosmäng
õpilase ja õpetaja vahel.
annaabi.ee 
