Kirjandiartikklid
kirjutasin iga kirjandi lõppu väikese retsensiooni. ,,mis hinde ma selle eest saan" ja ,,mida
Hiljem ütles mulle mitu õpilast, see mulle annab". Kalkuleerimisoskust
et neile oli see, mis sinna lõppu oli on elus muidugi vaja, kuid kui see kujuneb
kirjutatud, tähtsam kui hinne. valitsevaks mõtteviisiks, saame
TLÜ uuring ,,Kool kui arengukeskkond tervikliku inimese asemel osainimese,
ja õpilaste toimetulek" näitas, et koole, kellele palju inimlikku on võõras.
kus valitseb hea koolikliima ja kus ei Vanameelsed uuendajad. Loovas
õpita üksnes hinnete nimel, on ligi neljandik. inimeses on konvergentne ja divergentne
Tasub tähele panna, et neis koolides mõtlemine koos. Ühelt poolt austab
on kõrge õppeedukus! Kui loovus ta kultuuripärandit ja suurkujusid, teisalt
annaabi.ee 
