Pedagoogiline psühholoogia
individuaalne areng, oluline aktiivne
tegutsemine
· Areng on astmeline (muudatused
kvalitatiivsed), arengutasemega peab
arvestama õpetamisel
· Assimilatsioon ja akommodatsioon, tasakaalu
saavutamine
· Aktiivõppe idee: lapsed peavad
eksperimenteerima, katsetama, õppima
konkreetsel materjalil konstruktivistlikud
õpetamismeetodid
· http://www.youtube.com/watch?v=I1JWr4G8YLM (12)
Lev Võgotski (1896-1934)
· Valgevene, Minski lähedal Orsha, Gomel
· Intellektuaalne keskkond
· Erakool, juudi gümnaasium
· Moskva Ülikool, arstiteadus, juura
· Freud, Pavlov, Marx, Engels, Hegel
· 1924 II Ülevenemaaline psühhoneuroloogia
kongress
· Moskva Psühholoogia Instituut
· 1925 Dissertatsioon Kunstipsühholoogia
· 1924-1928 defektoloogia, pedagoogiline
psühholoogia
· 1928-1932 Kultuur-ajalooline teooria
· Ülemaailmne mõju hiljem (1960ndatel jj)
Põhiideed
annaabi.ee 
