Erivajadustega laste psühholoogia alused
o Vähene püsivus, eriti pingutust nõudvates ülesannetes. Ei saa
planeerida sama pikki ülesannete sõitmist, aeg peaks lühem olema.
Taju
o Vähene maht ja kiirus lapsed kellel on kerge VAA, tajuvad poole
vähem infot võrreldes teistega,
o Taju diferentseeritus, objektid ei eristu nii kindlalt, geomeetrilised
kujundid ei erine nende jaoks. Sama ka numbrite ja tähtede puhul
o Vähene mõtestatus ei orienteerituta objektide olulistele tunnustele
Mälu
o Vähe strateegiaid
o Kiirem unustamine ja info moonutamine sõltub sellest kui tõhusalt
on info salvestatud kui seal probleemid, siis probleemid ka
meenutamisel.
o Meenutamine juhuslik ei teostata infootsinugut ei mäleta
Mõtlemine
o Ühikuteks põhilised kujutlused, mõisted ebatäpsed lapsed on
sõltuvad isiklikust kogemusest
annaabi.ee 
