Pedagoogiline psühholoogia
käia ja liikuda järk-järgult hirmutekitava eesmärgi poole. Kardetakse esineda teiste ees (esmakordne esinemine ebaõnnestus – õpetaja
peaks seda jälgima, et ei ebaõnnestuks). Algul paarist lapsest koosneva rühma ees, siis suurema grupi ees jne. Vahel kujuneb klassikaline
tingitus välja üheainsa üleelamise tulemina.
Assotsiatiivne tingitus ja selle rakendused. Assotsiatiivne seos ei kujune ainult tingimatu ja tingitud ärritaja vahel, vaid ka kahe
lähestikku paikneva orienteerimisreaktsiooni esilekutsuva ärritaja vahel.Sellega saab algul neutraalne ärritaja tingitud ärritajaks, mis
vallandab sama reaktsiooni, nagu tingitud ärritaja. Assotsiatiivse tingituse olemasolul kutsub ühe idee või sündmuse meenutamine esile
sellega paaris oleva sündmuse või idee meenutamise. Assotsiatiivsed seosed võivad kujuneda nii juhuslike kui ka loogiliselt omavahel
seotud paarisesinevate ideede või sündmuste vahel. Paarisassotsioonide kujundamine on koolis oluliseks õppe-eesmärgiks, sest
annaabi.ee 
