"organiseeritumasse" - 1 õppematerjal

Haridusfilosoofia Dewey

esimeses loengus rääkisime haridusest üldiselt. Seitsmendas peatükis Dewey arutleb kogemusliku hariduse üle. Kuidas valitud teema peab langema tavalise elukogemuse ulatusse ja siis peaks eelnev elukogemus aitama sel teemal areneda täiuslikumaks ja rohkem arenumaks. Dewey toob välja selle, et hariduses on tavaline see, et õpe algab selle õpetamisega, mida õppijad juba teavad, kuid raskem ülesanne on see teadmine ja kogemus juba edendada rohkem täiuslikumasse ja organiseeritumasse vormi. Õpetaja väljakutse seisneb nende kogemuste välja valimises millel oleks potentsiaali ja mis lubaksid presenteerida uusi probleeme mis julgustaksid õppijaid teistmoodi jälgima ja otsustama ning lõpuks laiendama uue ja edasise kogemuse ulatust. Traditsiooniline haridus keskendub teemadele, mis on valitud ja korraldatud täiskasvanute poolt ja mida nad peavad noortele tulevikus kasulikuks osutuvat. Õppematerjal oli seotud minevikuga ja mis oli kasulik eelnevatele põlvedele