"organisatsioonistruk" - 1 õppematerjal

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

Kuidas? ettekirjutused – mis võivad küll osutuda ekslikeks – võivad siiski olla inimlikku tuge ja tegevust • Kuidas te reageerite (õpetaja) ahistamise definitsioonile? Kas on kolleege, kes võivad teie käivitavaks jõuks. Need võivad anda ühise sihiteadlikkuse, kindlakujulise organisatsioonistruk- teadmisel kogeda õpilastepoolset ahistamist? Kuidas teie koolis sellise ahistamise prob- tuuri, „tagala“ ja vastastikuse sõltuvuse tunde. Loomulikult peavad sellised „struktuurid“ või leemiga tegeletakse (lk 230-235)?