"ondjdexaheliae" - 1 õppematerjal

SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS

Schaarschuchi artiklit (1996). Schaarschuchi arvates on mis kesken-duksid kõdu- ja koolivälistele pedagoogilistele sotsiaalpedagoogika universaalsed ambitsioonid viinud probleemidele ning eristuksid teiste pedagoogiliste distsipliinide olukorrani, kus ei tehta enam vahet, millised spetsiifilised põhivaldkondadest. Eelkõige peab Mollenhauer tõrjutute rühmad ühiskonnas esinevad ning millist spetsiifilist silmasjõjvj<ondjdexaheliae^hariduse, vaesusega seotud abi nad vajavad. Püüdes korraga tegelda kõige ja kõigiga, kipub pedagoogilise tegevuse, globaliseerumise ja multikultuurilise ununema, et paratamatult on neid, kes vajavad abi teistest hariduse,JcüsimusjJlMQÜeahauer 1996, 877-881). Seoses rohkem. Ühiskonnastruktuuride kiire muutumine ja pidevalt uute Mollenhaueri surmaga kaks aastat hiljem (1998) on aga küsitav,