Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte
konkreetsetesse õppeülesannetesse. Vahetute õppeülesannete väärtustamise suurendamiseks õpilaste silmis saab kasutada nii
välise kui ka sisemise motivatsiooni seaduspärasustele toetuvaid metoodilisi võtteid. Põhilised meetodid ja võtted õpitava
väärtuse suurendamiseks välise motiveerimise teel. Õpilaste välise motiveerimise strateegiad ei suurenda otseselt õpilaste poolt
ülesandele omistattavat väärtust, pigem aitavad seostada seda õppimise tagajärgedega, mida õpilased väärtustavad. Põhilisteks
õpilaste välise motiveerimise meetoditeks on tasustamine, õpitulemuse rakendusliku väärtuse ja võistluslikkuse rõhutamine.
Rajades õppetöö õpilaste välisele tasustamisele, tuleb silmas pidada, et see sobib rohkem oskuste treenimiseks ja vähem õpilaste
mõtlemisvõime arendamiseks
annaabi.ee 
