Suhtlemine AEV ja HEV lastega
Tajutud tekst
Peab
Keelekasutuse funktsioonid
Suhtlemine
Informatiivne
Tunnetustegevust teenindav
Reguleeriv-planeeriv funktsioon
Suhtlemine sõltub
Psüühilisest arengust (taju, mälu, mõtlemine),
emotsionaalsest arengust (mida teab
suhtlemisest, millest saab suhelda)
Kõne arengust
Suhetest teiste inimestega (kujunevad
tegevuse käigus)
Suhtlemise osaoskuste omandatusest
Kõnetaju suhtlemisel
Orienteerumine, kuulamine, lugemine
Sisu (Mida öeldi?)
Eesmärk (Milleks öeldi?)
Motiiv (Miks öeldi?)
Eesmärk realiseerub, kui mõistetakse partneri(te) motiivi.
Kõnetaju tasandid
I Sensoorne tasand: akustilise info vastuvõtt,
töötlemine ja säilitamine
II Pertseptiivne tasand: sõna, lause (fraas), tekst
(ütlus)
annaabi.ee 
