Pedagoogilise psühholoogia olemus
kujunemisest kui assotsiatiivsete seoste võrgu järk-järguline laienemine. Kaasaegsed uurimused
viitavad palju suuremale geneetilise faktori osakaalule keele kujunemisel.
Noam Chomsky (1986) – generatiivne lingvistika osutab kahele ilmingule, mis seda kinnitavad:
võime produtseerida keelelisi väljendeid, mis on kooskõlas grammatikareeglitega, ilma et oleks
neid varem kuulnud ja keele reeglipärasuse tajumine teatud omandamistasemest peale esineb nii
lastel kui täiskasvanutel.
Sotsio-kultuuriline teooria järgi toiub keele õppimine pingutusteta igapäevase keelelise
suhtlemise vahendusel. Aidates last keele õppimisel, kohandavad täiskasvanud oma keele laste
potensiaalse arengu tsoonile.
Keele omandamise kolm põhiastet
Baasi loomine- algab häälitsustele reageerimisest, 1-2 a vahelisel perioodil algab holofraaside
( ühe-kahe sõnaliste lausungite) kasutamine. Intonatsiooni erinevuste tekkimine osutab, et laps
annaabi.ee 
