Õppimine ja õpetamine esimeses ja teises kooliastmes
EKH on enamat kui
ajutine ootuspärane rektsioon keskkonnas olevatele stressi tekitavatele sündmustele; seda
esineb püsivalt vähemalt kahes erinevad keskkonnas, millest üks on kool; ei vähene
tavalises koolielus kasutatavate otseste sekkumisvõtete järel või siis on koolis kasutatavad
sekkumisvõimalused ebapiisavad. EKH lastel on raskused õppimises. Õpilane on
samaaegselt häiriv ja ise häiritud. Neil on raske leida sõpru ja hoida sõprussuhteid. Osa
neist lastest on omaettehoidjad, teine osa agressiivse ja vaenulikud. EKH lastele on vajalik
õpetada sotsiaalseid oskusi. Peatükis on praktilised nõuanded õpetajale, kuidas tunda ära
probleem ja kuidas abistada. Millist abi konkreetne EKH laps vajab, seda saab õpetaja
otsustada siis, kui on lapse muret märganud, hoolikalt uurinud ning vajadusel
lapsevanemate, kolleegidega või spetsialistidega nõu pidanud. Üks on kindel- suur osa
abist seisneb õpetajapoolses hoolimises.
Andekad
annaabi.ee 
