Nii peavadki ellu astujad katsetama ja ise leidma oma tee vaimse rahulolu, õnnelikkuseni. Praegune Eesti koolisüsteem viib kindlasti paljud inimesed oma õnne radadele, kuid seda alles peale kooli. Kooli ajal on domineerivaks tundeks pigem stress ning sellise pideva pinge all on keeruline end vabaks lasta ning õnnelik olla. OECD läbiviidavas PISA uuringus paluti 15-aastastel õpilastel vastata küsimustele, mille teemaks oli omaeluga rahul olemine. Tulemus paigutas Eesti 18 kohale ning see oli pisut üle keskmise, neist uuringutulemustest on selgelt märgata tõsiasja, et riikides, kus loodusteaduste testi tulemused on kõrged, ei ole lapsed oma eluga väga rahul. Vastupidiselt nendele on näiteks Dominikaanivabariigi noored oma eluga tohutult rahul, hoolimata oma keskmisest madalamale loodusteaduste testi tulemustele. Sellisest uuringutulemusest lähtudes võiksime küsida endilt, kas tulemuste taga ajamine tasub
kukud sa oma ametikohal koheselt välja kui omanik näeb , et sa ei oska midagi või teed väga valesti. Edukus ongi oskus , et sa oskad midagi hästi teha , oskad käituda ja oma eluga toime tulek. Oma eluga toimetulek ongi kõige rohkem edukust vajav elukutse , kuna kui sul pole oma eluga toimetulemiseks piisavalt edukust ja sa ei viitsi seda ka õppida , siis oled sa üsna kiiresti ja ettearvamatult tänaval kerjav hulgus kuna sa ei ole osanud omaeluga midagi peale hakata. Sellepärast ongi meil tänavail vägapalju kerjavaid hulguseid kuna nad ei ole omandanud edukuse oskust oma elguga toimetulemiseks või on seda omandanud liiga vähe. Muidugi võib ka tänavale sattuda valede otsuste tegemise tõttu või , siis petta saamise tõttu. Kõik tegevused ja sammud tuleb enne mingi otsuse tegemise korralikult ja hoolikalt läbi mõelda ja seal tulebki mängu sinu oskus ehk edukus oma samme korralikult läbi mõelda
annaabi.ee 
