Erivajadustega laste Identifitseerimine
Õpetaja üksinda ei saa
otsiustada, mida teha. Vahel ka vanematel on häid mõtteid.
*sekkumise otsus
Õps ei peaks olema üksinda, kasuatda ka abiõpetajaid ja teisi . Vb koolis on jaa õpsil
konkreetsem ja on rohkem üksinda. Õps peaks ära kasutama selle majandusruumi piires (nt seal
lasteaias, koolis) olevad isikud ja vahendid, et hindamine oleks võimalikult adekvaatne ja täpne.
Psühhodiagnostika - õpetus inimese psüühiliste omaduste mõõtmisest ja kirjeldamisest.
Psüühilise omaduso mõõte ja kirjleda on keeruline, sest neid ei saa otse vaadelda (mõtlemist,
taju, emotsioone jne). Neid uuritakse läbi käitumine. Käitumises need ei väljendu nii otseselt ja
käitumises on mitu asja koos (taju, mälu, mõtlemin). Tuleb eristada neid ja seega on see
keerukas. Eirvajlaste puhul peab ka mõtlema, kus need probleemid võiks olla, nt kas
emotsioonded, mõtlemises, tajus, jne. Kui üles leida üles kus see psüühikas probla on, kas
annaabi.ee 
