Õppimine ja areng
Biheivioristlikule koolile on omane õppeaine osadeks jaotamine ja õppimine täpselt määratletud
üksikosade kaupa.
Klassikaline tingitus
Biheivioristide arvates on kogu inimkäitumine seletatav õige reageerimisega keskkonna
märguannetele.
Pavlovi katsed koertega näitasid, et õppimise mehhanism on alati üks ja seesama.
Õppimine klassikalise tingituse skeemi kohaselt seisneb uue märguande omadamises.
Klassikalise tingituse kõige entusiastlikumaks õppeotstarbeliste rakendusvõimaluste uurijaks oli
John. B. Watson (1878 1958) hirmureaktsioon, tegi katsed oma pojaga.
Kahe stiimuli koosesinemine õppimiseks vajalik.
Operantne tingitus
Operantne tingitus nimetetakse stiimul-reaktsioon- õppimiseks.
Õppimisel ei vallanda käitumist tingitud ega tingimatu ärritaja, vaid hoopiski vajadus reageerida
keskkonnale kindlal viisil.