Lapse arengu hindamine
tehakse nii igapäevatoimingutes, vabamängus kui ka suunatud tegevustes.
Mõningatel juhtudel võib olla mäng lapsele ainuke ellujäämisviis, mis tagab võimaluse
ühiskonda integreeruda ka siis, kui keskkond lapse arengut ei toeta üldse. Meenub raamat, mis
jutustab aastatepikkusest väärkohtlemisest ja röövimisest: Emma Donoghue „Tuba“. Seal
jutustatakse, kuidas katusekambris sündinud ja vangistuses elab viieaastane mänguhimuline
poiss, kellele ema püüab oletatute vahenditega õpetada kõike, millest tuppa aheldatud laps
ilma jääb. Kui siis ime läbi sünnib vabanemine, on poisi ümber tugivõrgustik, mis aitab tal
ühiskonda rehabiliteeruda; kahjuks aga ema põhjustatud traumat üle ei ela… Mäng on Piaget
´i järgi lapse jaoks reaalsusega kohanemise vahend. Mäng on abiks individuaalsete oskuste
arendamisel ja sotsiaalsete rollide omandamise vahendiks.
Lapse arengu analüüsimine ja hindamine on oluline lapse eripära mõistmiseks, erivajaduste