Õuesõppe pedagoogika kui teadmiste allikas lähiümbrusest saab õpiõu
Tervislik areng lapsest täiskasvanuks eeldab ümbritseva ühiskonna toetust
enesehinnangule, turvalisusele ja tasakaalule elus. On haigused nagu diabeet ja rasvumine.
Ülekaalulisus ja rasvumine on alates lapsepõlvest ja läbi eluseotud rea füüsiliste ja psüühiliste
tervistkoormavate teguritega. Tänapäeva läänemaailmas aga ei ole enam suurim oht mitte
puudulik toiduvaru, vaid suurenev ülekaalulisus- laste hulgas sagenevad terviseprobleemid
Lapse kui sõltuva indiviidi tervis olenebtema sotsiaalsest ümbrusest see, kuidas
väliskeskkonnas tema huvide ja väärtustega arvestatakse, mõjutab tema tervislikku seisundit.
Koolikeskkond kujundab selles suhtes tausta lapse igapäevaelule ning on seega oluline faktor
terve psüühilise ja füüsilise arengu edendamisel. Koolipäeva peaks iseloomustama selline
pedagoogika, mis peale teadmiste õpetamise toetaks nii autonoomsust ja sotsiaalseid oskusi
kui ka füüsilist ja psüühilist heaolu.
annaabi.ee 
