Kasvatuse võim ja võimetus ( kokkuvõte)
perioodis ja jätkub kasvatuse ning enesekasvatuse toimel läbi elu. Oleme ühiskondlike
suhete, liikvel olevate ideede, hinnangute, rollide, mallide, eelarvamuste jne, kombinatsioon.
Fenomenoloogia on filosoofiline mõttesuund, mis on ajendatud tõeotsingutest ning huvist, kuidas
maailm end inimesesse ehitab, seega huvist inimese tunnetusliku poole vastu. Fenomenoloogid
on analüüsinud inimese olemasolevaks saamist tänu sellele, et inimene mõistab oma
olemistingimusi ning teisi inimesi, seega tema kogemuse ja maailmapildi teket, tajuprotsesse,
vaimsust, maailmapildi muutumisi. Pedagoogikas väljendub fenomenoloogiline lähenemisviis
õppimise kogemuse kaudu, õpetavate olukordade läbielamise kaudu. Õppimine käib elavate
kogemuste ja dialoogi kaudu. Nii on see Montessori, waldorfi- kui ka Freinet' pedagoogikas.
Lapsekeskses pedagoogikas mõistetakse kasvatust kui kasvada saamist, kasvada aitamist.
annaabi.ee 
