1-3 kodutöö kutsepedagoogika e-kursus
kutseoskusi, vaid ka õppida kutsega seotud kultuuri ja eetikat. Leedu vastajad mõistsid ka seda, et
kutsealane pedagoogika on peamiselt suunatud isiksuse kujunemisele ja tõhustamisele, sealhulgas
kutse-eetikale ja väärtustele(Cedefop, 2015).
Õpilaste arvates suurendas kutsealase identiteedi teket ka käitumine nagu töökohal on tavaks.
Kanda professionaalidele sobivaid riideid, nagu näiteks vormirõivad, kontorirõivaid, tervise- ja
ohutusriietust. Kutse alase identiteeti aitab välja arendada ka õpetaja kasutades näiteks õppetöös
väljendeid:" meie elektrikud".(Cedefop, 2015).
Esmast kutseidentiteeti aitab õppuritel kujundada minu arvates ka kutseõpet alustades ka
ülesannete (õpitegevuste) autentsus ehk elulisus. Ülesande autentsust loetakse kutsealase
pedagoogika teiseks oluliseks tunnusjooneks. Selle järgi õppetegevused peaksid olema tõelised