Kõnetegevuse psühholoogia
Need sensoorsed mälupesad on erisugused eri keeltes Nt
jaapanlastel r ja l on üks ja sama.
Lihtsamad artikuleerimised omandatakse varem, raskemad hiljem, (nt r on raskemaid).
Sulu koht on väga muutuv. Nt ki-ka-ko-ku
Akustiline kontrastsus ja artikulatoorne kontrastsus ei lange väga kokku. Kui
kuulmiskontroll ei tööta, siis on oht, et hääldamine ei kujune õigel ajal ega õigesti.
Asendamien - Eesti lapsed asendavad r- tihti l-ga
Segistamine vastastikku asendamine, see on ohtili, et laps ei taju sõnakoostist hästi.
Moonutamine nt s hääldatakse et keel on hammaste vahel, siis s susiseb. Asendused ja
moonutused tava olukorras ja puude korral võivad erineda. Oluline ka keele paksus,
lihased, hambakaared, kuidas kõik anatoomiliselt on korras.
SÕNAVARA ARENG
Sõna kuulub mitmesse semantilisse rühma, ja mis semantiline tunnus on ühes/teises situs
ülekaalus, see on oluline! Nt mitu sõnavormi vahel vaja lapsel mitu korda uuesti
omandada
annaabi.ee 
