Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
(õpilastele, kes hõiguvad klassiarutelu ajal). Osaliselt võib hõikumist taktikaliselt eirata, kui kinnistamist (alates lk 17), erinevalt näiteks järgnevatest: “Ära pööra pilku lakke ...“; „Miks sa ei
õpetaja tunneb end selle lähenemisega mugavalt, kuid mitteverbaalne märguanne võib või isegi ühtegi väikest asja ilma ohkimata teha? Kas see on nii raske? Mis sul viga on?!“
olla põgusaks meeldetuletuseks, mis ei häiri liigselt tunni käiku või tegevust. Loomulikult ei peaks me eirama käitumisi, mille kohta ka õpilased teavad, et neid ei tohiks ei-
• Õpetaja paneb ühe käe üle teise ja tõmbab need rinnale, andes märku: „hoia käed ja jalad rata: igasugune korduv vali hõikumine või vahelerääkimine, mis rikub õpetaja õigust õpetada;
enda juures“
annaabi.ee 
