SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
raskustele oma stabiilsuse ja positsiooni kindlustamisel on sotsiaal- Christian Niemeyer, üks nimekamaid saksa sotsiaalpeda-
pedagoogika selle ajavahemiku jooksul nii teoorias kui praktikas googika ajaloo uurijaid, avaldab kahes artiklis kahetsust sotsiaalpe-
saavutanud suurt edu paljude oluliste kriteeriumite osas, mis lubavad dagoogika teooria pikaajalise allakäigu üle, mis algas juba Weimari
rääkida distsipliini normaliseerumisest: tegevusvaldkondade ja spet- vabariigi ajal ning mitmetel põhjustel kestab tänini (Niemeyer 1992;
sialistide arvuline juurdekasv, klientide lisandumine ning tähelepanu 1994).
keskme nihkumine reaktiivselt ehk tagajärgedega tegelemiselt pre- 1992. aastal ilmunud artiklis keskendub Niemeyer sotsiaal-
ventiivsele ehk ennetavale tegevusele. Sotsiaalpedagoogika kui teaduse pedagoogika arengukriisile, mis iseloomustas Weimari vabariigi
annaabi.ee 
