Eesti keele õpe erivajadustega lastele I konspekt
Vältekandja muutmisoskuse kujundamiseks võetakse kasutusele õppevahend “tiivik”, mille
vasak pool koosneb kolmest erineva kuju ja suurusega punasest noobist, parem pool
vastavatest sinistest noopidest. Töövõtte omandamisel läbitakse järgmised etapid: 1) Õp
ütleb kõnetakti, milles kordub sama täishäälik (ala, ele, ulu), õpilased kordavad. 2) Õp
osutab tiivikul sinistele noopidele, liikudes algul alt üles e lühikeselt ülipikale, samalajal
hääldab kõnetati noobile vastavalt selgelt ja aeglaselt. Oma hääldamist saadab Õp viibetega.
Lapsed jälgivad ja kuulavad Õp hääldust. Nt: ala - alla - alla. 3) Sama koostegevuses
lastega. Vajalik palju harjutada. Tähelepanu pöörata viipe ja sõnarütmi vastavusele. 4) Õp
osutab tiivikul sinistele noopidele, liikudes ülalt alla. Algul tekitab ülesanne paljudele
raskusi. Koostegevuses õpetajaga peavad lapsed jõudma matkimise tasandile. Töös tiivikuga
on väga oluline tempo muutmine
annaabi.ee 
