Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
otsida koheselt mõne kogenud kolleegi tuge: • määrates eakohased käitumistavasid (nooremate lastega võib selleks olla „käsi püsti ilma
• Võiks uurida, kas probleem esineb laiemalt kui vaid teie tunnis. hõikumata“, vanemate lastega aga „klassi aruteludes kõneleme ükshaaval“)
• Kasu võib olla tööst peamiste ninameestega – nende õpilastega, kes vallandavad oma • olles võimeline hõikumisele (või jutustamisele õpetaja kõnelemise ajal) enesekindlalt
klassikaaslaste tähelepanematu või provokatiivse käitumise. Järelkohtumisel selliste õpi- reageerima ja seda talitsema.
annaabi.ee 
