Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
või isegi õpilaste tähelepanu püüdmise asemel tasub lahkuda klassi eest, keskelt (kus õpilased lihtne plaan pinkide asetusest klassiruumis ja märkida iga pingi või laudkonna juurde vastavate
õpetajalt mõningase ühise tähelepanu ja kontrolli kehtestamist ootavad) ning ruumis ringi õpilaste eesnimed. Seda „nimeplaani“ kasutan ma siis tunni iseseisva õppimise faasis. Ma olen
liikudes nii üksikute õpilaste kui paaridega vestlusi algatada. See on teatud mõttes nagu mini- avastanud, et kasulik on kontrollida ka õpilaste nimede hääldust, et mitte õpilaselt tahtmatult
kehtestamine – „nende“ endi ruumis. Alguses muudab see mõned õpilased rahutumaks. Nad solvata (või tas piinlikkust tekitada). Neid käsitsi joonistatud plaane kasutan ma igas tunnis,
ei oodanud seda
annaabi.ee 
