Sue Cowley “Õpetaja õpiabi”
Muidugi ei arva
ma, et pean hakkama teisi õpetajaid vältima. Teiste õpetajatega on vaja suhelda, jälgida neid ja
õppida nende vigadest või strateegiatest, kuid oluline on välja töötada oma isiklik stiil ja mitte
võrdlema end kogenud õpetajatega.
5. OLUKORD – VÄIKESED NIHELEJAD
Olukord on tõsine, sest nagu probleemi kirjelduses on ka mainitud, kannatab selle all õpetaja töö ja
laste õppimise kvaliteet. Üks põhilisem probleem nihelejate puhul on õpilastevahelised
arusaamatused ja konfliktid. Kui pinginaabrid ei saa omavahel hästi läbi, siis võivad nad tunni ajal
isegi üksteisele kätega kallale minna. Mina arvan, et selle situatsiooni puhul joonistan ma kodus
paberile klassi skeemi ja püüan rahulikult välja nuputada, mis õpilased omavahel sobiksid ja
millised saaksid rahulikult koostööd teha. Selles olukorras on oluline osata õpilaste tähelepanu
koondada ühele tegevusele
annaabi.ee 
