"ngukaaslased" - 1 õppematerjal

Alternatiivpedagoogika analüütiline essee

just selle kohaliku küla, linna ja riigiga oludega, kus tema elab. Ta soovitab õpetajal teha ka selliseid tunde, mis viib lapsed klassiruumist välja loodusesse, et nad saaks kõike ka ise reaalselt kogeda ja õppida märkama. Õpetaja peab soodustama lapse isetegevust ja läbi selle saab kool töökooliks. Reggio pedagoogika loojaks on Itaalia pedagoog ja psühholoog Loris Malaguzzi. Reggio pedagoogika rõhutab, et lapse õpetajateks on mängukaaslased, last saatvad täiskasvanud ja 3 keskkond. Täiskasvanu on lapse jaoks kesksel kohal, eeskuju andja ja suunaja. Reggio pedagoogika toetab tugevalt koostööd peredega. Vajalik on luua lapse arengut toetav keskkond. Laps õpib läbi kogemuse, tunnetamise, matkimise ja katsetamise. Kogema peab kõike, tunnetama peab läbi kõigi meelte ja peab olema alati võimalus end väljendada