Sotsiaalsete oskuste arendamine lasteaias
On kurb kui enamus lapsi hommikul
rühma tulles tere ei ütle.
2
2. Sissejuhatus
Õpetaja loeb luuletuse ,,Igahommikune tere"
Kõlab üle maa ja mere
igahommikune TERE.
Kips ja kaps, kips ja kaps,
läheb kooli rannalaps.
Tuleb tuttavaid tal vastu-
kalur sadamasse astub,
sõiduks üle laia mere.
TERE HOMMIKUST!
JAH, TERE!
Igaühte töö nüüd ootab.
Parandama tõttab noota
kibekärmelt naistepere.
TERE HOMMIKUST!
JAH, TERE!
TERE, päike, TERE, tuul,
TERE, hommik, taevas ere
TERE, maa ja meri suur
Igaüks saab rõõmsa TERE.
3. Sotsiaalse oskuse komponentide määratlemine
Tere ütlemine, viisakuse õppimine.
4. Sotsiaalse oskuse modelleerimine
Lapsed istuvad vaibal. Õpetajal on 4 pilti, näitab neid kordamööda.
Igal uuel hommikul ütlen: ,,Tere hommikust!"
Siis, kui päike taevas ütlen: ,,Tere päevast!"
Igal uuel õhtul ütlen: ,,Tere õhtust!"
annaabi.ee 
